Op 16 juni lichtte voorzitter Marga Kool in het Nationaal Water Overleg (NWO) de eerste rapportage van de Stuurgroep Watereducatie toe. De stuurgroep constateert dat er in het aanbod van watereducatie sprake is van veel enthousiasme, maar ook van overlap en gefragmenteerd aanbod van wisselende kwaliteit. Een beleidsmatige onderbouwing ontbrak.
Conclusies eerste voortgangsrapportage
Om de effectiviteit van watereducatie op een hoger plan te brengen is een gecoördineerde aanpak en goede evaluatie noodzakelijk. De stuurgroep heeft hiertoe een visiedocument met planning en begroting opgesteld. Hoofdlijnen zijn:
- houvast /inhoudelijk kader bieden voor adequate behandeling en verankering van het thema water op alle niveaus; informeren en professionaliseren van zowel aanbieders (bijv. waterbeheerders die excursies of gastlessen aanbieden, maar ook de grote onderwijsuitgeverijen die up-to-date informatie nodig hebben) als gebruikers (nascholing leerkrachten).
- best practices opsporen in de onderwijspraktijk, bijvoorbeeld bij waterschappen; succesfactoren identificeren en bekijken hoe op te schalen / tot algemeen gebruik te maken; efficientie en effectiviteit van bijdragen van de watersector aan watereducatie verhogen.
- hiaten in het aanbod signaleren (kwantitatief en kwalitatief: bijv. op het thema waterveiligheid).
- het effect monitoren (steken de leerlingen het juiste op, en hoe is de beweging in het totale veld).
Watereducatie en arbeidsmarktbeleid
Dijkgraaf Gert Verwolf onderschreef in het NWO namens de Unie van Waterschappen het belang om de effectiviteit van watereducatie goed in beeld te brengen en te verhogen. De Unie hecht aan een expliciete link met het arbeidsmarktbeleid. Marga Kool bevestigde dat in een verbinding met arbeidsmarktbeleid is voorzien door o.a. deelname van de trekker van het Human Capital Water & Delta programma aan de stuurgroep.
Aansluiting onderwijs
Gedeputeerde Janssen deelde namens het IPO de visie dat met watereducatie bij de basis moet worden begonnen en dat het niet stopt na de universiteit. IPO hecht aan een verbinding met Wereldwaterdag, waaraan ook scholen deelnemen en wat veel enthousiasme genereert. DG Water Annemieke Nijhof vroeg aandacht voor een goede koppeling tussen de condities die binnen het onderwijs nodig zijn voor een goede implementatie van watereducatie en de mogelijkheden van de stuurgroep om daarop te sturen. De aansluiting met het onderwijs is geborgd doordat vertegenwoordigers van SLO, Cito en het KNAG in de stuurgroep zitting hebben en hun expertise inbrengen. Met happenings zoals Wereldwaterdag en Wandelen voor Water wordt aansluiting waar mogelijk gezocht.
Implementatie watereducatie
Voor goede implementatie toetst de stuurgroep de kwaliteit van projecten op zes criteria en wordt ingezet op trainingen, implementatiesessies en instructiemateriaal voor onderwijzend personeel. Kool merkt dat het werk van de stuurgroep structurerend en kwaliteitsverhogend werkt en aansluit bij zowel de vraag- als de aanbodkant van watereducatie. Het NWO heeft de 1e voortgangsrapportage van de Stuurgroep Watereducatie geaccordeerd.
Het Actieplan Watereducatie kunt u hier downloaden.
Buildings are quite expensive and not...
Kijk, op zich zijn dit soort acties n...
De nieuwe insteek is mooi en zal op d...
12 januari wordt in Berlijn het Inter...
Bernice Notenboom heeft misschien gee...